这是保守派家长权利组织“自由妈妈”（Moms for Liberty）的共同创始人蒂娜·德斯科维奇的欢喜时刻。

在特朗普政府裁掉近一半美国教育部员工的第二天，德斯科维奇称赞总统唐纳德·特朗普和教育部长琳达·麦克马洪（Linda McMahon）兑现他们在总统竞选中的承诺：将教育监管权从联邦政府转移到各州。特朗普预计即将签署一项行政命令，试图关闭教育部。

“如果问题是关于裁员的，那当人们失去工作时，永远没有庆祝的时刻，但是如果问题是关于教育部削减5亿美元和教育部精简，我对此非常高兴，”德斯科维奇说，她有四个成年子女和一个就读公立高中的17岁孩子。

在“自由妈妈”组织中，德斯科维奇倡导家长权利和州资助的学校券已有四年多。该组织在48个州有320个分会，主张学校券、图书禁令以及其他与特朗普政府相一致的保守派教育理念。

该机构最近的裁员对她而言是一场胜利，同时也是希望将教育监管权重回到比联邦政府更地方的层面所呼吁的美国父母和倡导者的胜利。

对于其他人来说，混乱仍然存在，不清楚这些裁员对学校意味着什么，尤其是对短期和长期的影响。许多美国人已经在社交媒体上反思一个没有联邦机构掌管教育的民主国家是什么样子。

愤怒的家长、教师和教育领导人希望特朗普兑现他的承诺，关闭教育部——这个承诺在“2025计划”中概述——他们表示，公立学校需要一切可以获得的帮助。他们认为教育部的任何裁员或校园收到的资源减少都会对学生产生伤害。

安吉利卡·索利斯（Angelica Solis），教育领导者网络（Education Leaders of Color）的首席政策官，该网络致力于确保有色人种青年有机会蓬勃发展，她有两个7岁和9岁的孩子，均就读公立学校，其中一个受益于特殊教育服务。

“裁员将导致无效率和缺乏监管，危及对学生在学校和生活中取得成功至关重要的项目，”她在给教育领导者网络成员的信中写道。

索利斯指出，裁员可能影响的项目包括联邦学生援助的免费申请（FAFSA）、为有特殊需要的学生提供的残疾人教育法（IDEA）以及贫困儿童依赖的第一类资金（Title I）。

尚不清楚国家学校的这些项目将如何受到最近裁员的影响。但许多教育部支持学生的义务，包括那些有残疾的学生和就读低收入学校的学生，受到联邦法律的保护。

在过去45年里，美国教育部负责开展国家教育研究、监督和调查学校中的民权投诉，并为国家中最脆弱的学生（包括有残疾的学生和生活在贫困中的孩子）提供资金支持。

在白宫，特朗普重申他希望解散部门并将其部分职责转移到其他联邦机构。

他为教育部的裁员和预算削减辩护。

“我们将教育转移到各州，这样各州——而不是华盛顿的官僚——可以管理教育，”特朗普在与爱尔兰总理迈克尔·马丁的双边会议上对记者说。国会最终需要批准关闭教育部。

对弱势学生、教师的支持与资金削减引发的担忧

特朗普政府的举动特别让那些有残疾孩子以及生活在农村或贫困地区的家长感到担忧，俄亥俄州的“两位年轻孩子的母亲”和“红酒与蓝色”（Red Wine and Blue）家长小组的创始人凯蒂·帕里斯（Katie Paris）说。那些孩子中很多只能够进入当地公立学校。

周三早上，四十位妈妈通过“红酒与蓝色”小组聊天讨论了裁员对教育部潜在影响。有些女性的配偶最近在大规模联邦裁员中失去了工作。许多人现在专注于本地组织，帕里斯说。

“今天的会议真的很严肃，但充满了斗志，”帕里斯说。“如果教育部消失，人们将学习到它对公共学校的获取是多么重要。”

北卡罗来纳州居民斯泰西·斯塔格斯（Stacy Staggs），11岁双胞胎女儿的妈妈，两个女儿都有不同但较重的残疾，她说她不断与学校抗争以获得女儿们所需和应得的照顾。

她对女儿唯一的希望就是依靠公立教育系统。她申请的私立学校由于女儿们需要的照顾程度过于复杂而拒绝接收她们，她说。

她感激联邦法律，例如残疾人教育法（IDEA），让她能够为女儿们倡导，帮助她们在公立学校获取所需的教育。

但她担心教育部裁员会对残疾学生的资源产生怎样的影响。

“当我听说事情朝着错误的方向发展时，我想到的是我的孩子和每个孩子都应该得到比现在更多的东西，”斯塔格斯说。

非营利组织“卓越教育工作者”（Educators for Excellence）的执行董事丹尼尔·皮尔森（Daniel Pearson）担心，如果学校不再需要使用来自联邦政府的资助来支持弱势学生，那么这些资金将会被糟糕地使用。

皮尔森说，国家和学区也有真实的担忧，认为如果不确定将从联邦政府获得多少资金来支持学生，以及这些资金的条件，可能会低估或高估未来学年的预算。

包括他居住的康涅狄格州在内的许多州已经面临资金紧张。

全国的教师，尤其是那些教授残疾学生的教师，已经超负荷工作，任何对他们目前获得的资源的削减都将“给每天都在流失的教师的系统带来更多压力，”他说。

皮尔森和其他人表示，他们也担心，如果教育部的民权办公室在缺乏足够人员的情况下继续运作，或者教育部解散，谁将处理和调查民权投诉。

关于裁员削减和潜在关闭将如何影响学生学业表现的问题依然存在

特朗普表示，他想关闭教育部的主要原因之一是美国学生在国家考试中的表现不佳。

周三，特朗普引用了教育部自身的数据，显示美国在阅读和数学成就方面落后于中国、丹麦、挪威和瑞典等国家。

德斯科维奇在接受YSL新闻采访时支持特朗普的观点。

“最终，从大局来看，考试分数正在下降。自COVID以来，分数明显下降，未能恢复，处于下降轨迹，”她说。“这是创造教育部的原因之一——缩小成绩差距。如果你想从高层次看待这个问题，它并没有成功。”

而布里格斯（Briggs）则认为，因为大多数州已经为学校提供了大部分资助并控制学校课程，“这并不会提高考试分数。”

“这只会让孩子们更难成功，”她说。

供稿：凯拉·吉门兹（Kayla Jimenez）。在X上关注她@kaylajjimenez。