芝加哥的学校官员感到有必要解决黑学生和其他学生之间的学业成就差距。

因此，他们创建了黑学生成功计划，这是一个帮助这些学生茁壮成长的项目。

他们不知道的是，这个项目将成为联邦调查的中心，并成为对特朗普政府反抗的象征。他们也不知道，所在学区可能会失去联邦资金。

来自至少十二个州的数千个校园拒绝了唐纳德·特朗普总统关于多样性、公平性和包容性编程违反联邦民权法的说法，以及他对学校的指令以消除这些项目。他们继续举办有利于某些弱势学生群体的学术项目，并允许有关种族和社会正义的书籍及课程在教室中保留。

美国教育部官员在4月3日给州官员发了一份备忘录，告知他们学校必须结束给予某一特定种族或群体学生优势的项目。他们首先指示学校在10天内遵守该命令, 然后给予他们延长到4月24日。如果他们不这样做，他们将面临失去联邦资金的风险，因违反1964年民权法第六条，该法禁止基于种族、肤色和国籍的歧视，在联邦资助的机构和项目中。

10天的最后期限和延长期限早已过去。

教育部的民权办公室随后已对包括哈佛大学和耶鲁大学在内的几十所大学和学院发起了多起有关民权侵犯的调查。

现在，该机构的重点已转向为国家年轻学生服务的公立学校。特朗普的教育部本月宣布对芝加哥公立学校及另一个伊利诺伊州学区：埃文斯顿-斯科基学区65的DEI项目进行调查。

伊利诺伊州的官员是来自至少19个州的官员，他们反对特朗普的指令，并拒绝削减鼓励多样性、公平性和包容性的项目。

以下是我们对公立学校与特朗普政府教育部间关于DEI正在进行的冲突的了解。

伊利诺伊州发生了什么？

一个反对学校DEI项目的全国草根组织，称为“捍卫教育”，于2月21日就芝加哥黑人学生项目向教育部民权办公室提出了投诉。

“捍卫教育”的总裁兼创始人妮可·尼利对芝加哥学区领导人“有意识地决定将有限资源分配给某些学生而不是其他学生”的做法表示不满。

“没有任何学生应该因为肤色而被剥夺教育机会，而讽刺的是，芝加哥公立学校恰恰选择这样做——尽管该学区自身的数据明确表明所有种族的学生在学业上都存在困难，”尼利在关于此案的新闻稿中写道。

4月29日，美国教育部宣布已对该学区展开调查，并表示担心学校领导给予“基于种族的优待学生额外资源”。

教育部民权办公室的代理助理秘书克雷格·特雷纳表示，该机构“不会允许为所有学生福利提供的联邦资金以这种有害和非法的方式使用”，在一份新闻稿中说。

芝加哥公立学校的发言人本·帕加尼拒绝对待调查事宜发表评论。但他说，黑学生成功计划是由伊利诺伊州法律规定并纳入该学区五年战略计划的。

另一个伊利诺伊州的学区也面临审查。

保守的全国非营利组织东南法律基金会代表埃文斯顿-斯科基学区65的教师斯泰西·迪马尔向教育部民权办公室提交了投诉，称该学区的政策和做法违反了联邦民权法，根据教育部的新闻稿。

这位戏剧老师对学区举行的培训研讨会提出了投诉，“包括采用种族刻板印象的概念，比如‘白人对话’和‘色彩评论’，来描述不同种族的人是如何交流的。”

她还表示，该学区正在赞助基于种族正式限制的“学生和员工的亲和力小组”，其中包括一个为“有色人种”和认同为“白人”的员工划分的小组， 根据投诉的总结。

埃文斯顿-斯科基学区65的发言人汉娜·迪洛在发给YSL新闻的一封电子邮件中表示，学区官员在5月1日被告知他们正在接受美国教育部的调查。

迪洛表示，该教师的投诉误传了学区的“合法和重要的专业学习和以学生为中心的倡议，旨在推动确保所有学生获得健全高质量教育的工作。”

学区希望与教育部民权办公室“迅速公正地解决”此事，迪洛说。

为什么各州拒绝特朗普的DEI指令

一些州和教育团体在法庭上谴责了反DEI的教育指令。

4月25日，19个州的检察长对美国教育部，以及教育部长琳达·麦克马洪和特雷纳提起诉讼，称4月3日备忘录中发布的指令是“非法和违宪的”。

他们认为，特朗普政府如果不遵守就威胁撤回资金的做法是“主观且非法的处罚，因不屈从于消除学校任何形式的多样性、公平性和包容性的议程”。

教育部及其工作人员“已非法危害了13.8亿美元用于教育我们青少年的资金”，他们的诉讼中指出。

拒绝削减DEI项目带来的任何联邦资金损失可能对学生造成“灾难性”影响，这起诉讼补充道，因为各州依赖联邦资金来资助学校，如果这一资金削减，就没有替代资金。

“例如，特殊教育资金的丧失将摧毁学校和学区为残疾学生服务的能力，”诉讼中写道。

教育部未回复YSL新闻关于各州诉讼的询问。

与此同时，几州继续实施DEI项目。

纽约州官员表示，他们不会遵守特朗普政府的指令。

“我们理解当前政府试图审查它认为‘多样性、公平性和包容性’的任何事物，”纽约州教育部的顾问和副专员丹尼尔·莫顿-本特利在致联邦教育部的一封信中写道。“但没有联邦或[纽约]州法律禁止……DEI 的原则。

这意味着纽约市公立学校强制实施的黑人研究课程将继续为所有学生提供。

许多其他州对继续实施多样性、公平和包容性项目的承诺摇摆不定。

拒绝合规的州在目前可能受到保护，不会失去联邦资金。

4月24日，新罕布什尔州的一位法官和另外两位联邦法官暂时禁止特朗普政府从拒绝削减多样性、公平和包容性项目的学校中撤回联邦资金。

2月14日，教育部向学校官员发出备忘录，指示他们“确保其政策和行动遵守现有的民权法”。

全国教育协会及其新罕布什尔州分会、美国公民自由联盟及其新罕布什尔州和马萨诸塞州分会对此提起诉讼，针对联邦部门及其高管。

这些团体认为，该指令超出了教育部的权限，模糊不清，侵犯了教师的权利。

美国地方法院法官兰迪亚·麦卡弗提表示，教育部的指令没有明确界定行政部门认为哪些项目是违反1964年民权法第六条的DEI项目。

学生将辩论带入法庭

一些没有反对教育部反DEI指令的州的学校已经移除了包含有关种族和社会正义信息的书籍，或者削减了帮助LGBTQ+及其他边缘化学生的项目，导致一组孩子和家长对他们的学校提起诉讼。

美国公民自由联盟代表12名现役军人子女对国防教育活动局提起诉讼。他们表示，学校正在“隔离图书馆书籍并粉饰（他们）平民学校的课程”，并“系统性地移除书籍、修改课程和取消活动”。

根据诉讼，这些包括关于奴隶制、美国原住民历史、LGBTQ+身份和历史、预防性骚扰和虐待以及部分AP心理学课程的学术材料。

负责运行军人子女学校的机构发言人迈克尔·奥黛表示，他们对待案件的未决诉讼不予评论。

纳塔莉·托利，这些学校三名学生的家长表示，她的孩子和他们的同龄人“应当接触到既反映他们自身生活经验，又作为窗户让他们接触更广泛多样性的书籍”。

“学习是一种神圣和基础的权利，现在在DoDEA学校被限制，”她写道。“在没有任何法定程序、家长或专业意见的情况下实施这些行政命令，侵犯了我们孩子获取信息的权利，这使他们无法了解自己的历史、身体和身份。

贡献：凯拉·吉门斯。关注她的社交媒体@kaylajjimenez。