流利地使用外语常常被认为是快速说话和使用高级词汇。然而，研究人员揭示，使用常见、日常表达的说话者听起来比依赖稀有、复杂单词的说话者更流利。这项研究强调了掌握熟悉短语对提高流利度感知的重要性，建议学习者在自发性演讲中自然地融入常见的公式化表达。
语言学习者常常认为，使用稀有、复杂的词汇会使他们的演讲听起来更流利。研究表明，演讲中公式化表达的使用和口语流利的声学特征之间存在密切关系。这意味着使用公式化表达可以提高发音速度并减少演讲中的中断。然而，在听众如何感知说话者的流利度方面，公式化表达的作用尚不明确。
为了调查这一点，日本早稻田大学的博士生滝沢幸太郎和研究助理教授铃木春吾分析了102位讲英语的日本演讲者的演讲，每位演讲者进行了辩论性演讲。他们测量了双词和三词表达（两个和三个单词的序列）的使用情况，并让10位经验丰富的评审进行流利度评估。这项研究控制了关键的流利度指标，包括发音率、停顿和自我纠正，以孤立公式化表达对流利度感知的影响。这项研究于2025年2月12日在线发表在《第二语言习得研究》期刊上。
研究结果显示，发言流利度（演讲的流畅度）是流利度感知最强的预测因素，占评分方差的61%。然而，高频公式化表达在流利度评估中额外增加了0.8%，而稀有的、更复杂的短语几乎没有影响。
研究还显示，听起来流利的关键不在于使用复杂的词汇，而在于使用正确的短语。他们的研究表明，常见的日常表达对流利度的感知有小但重要的影响，即便考虑到流畅度等因素。“我们发现，常用的公式化表达，而非稀有的复杂表达，显著影响了评审对说话者流利度的判断，”滝沢说。
流利度在语言学习和评估中起着至关重要的作用，尤其是在托福和雅思等标准化考试中，专家评审会评估说话者的自然与流畅程度。传统上，流利度与速度和无中断的演讲相关联，但公式化表达（常见的多词短语）的作用却不太明确。之前的研究表明，这些表达有助于说话者更流畅地交流，但很少有研究单独考察它们如何影响流利度感知。
铃木强调了实际意义：“一般观察到，语言教师和学习者往往更关注稀有词汇或听起来更熟练的难短语。然而，当前的研究发现表明，这并不一定是重点，特别是如果他们想提高别人对他们流利度的感知。”
这项研究建议学习者应将注意力从高级词汇转向掌握在对话中自然出现的日常短语。例如，学习者应使用“我同意这个想法”而不是“我同意这个理念”——这听起来不自然。这些常见表达在教材和日常对话中都很容易找到，使各个水平的学习者都能更容易掌握。
这项研究对语言测试有重要影响，因为流利度的评判可能影响分数。它建议考生应专注于将自然短语表达融入他们的演讲中，同时保持演讲的流畅性。强调这两个方面的重要性，滝沢指出：“我们的研究表明，提高发言流畅度无疑会对良好的流利度评判分数有所贡献。”
这项研究强调了常见表达在塑造流利度感知中的关键作用，为语言学习者和教育工作者提供了有价值的见解。
