新的研究发现，热带气旋减少了低收入和中等收入国家儿童的上学年限，特别是在不习惯频繁风暴的地区。女孩受到的影响尤为明显。
斯坦福大学主导的新研究揭示了一个被忽视的气候后果：热带气旋对低收入和中等收入国家教育机会的影响。该研究于4月29日发表在《国家科学院院刊》中，揭示了位于飓风路径上的儿童在上学方面的滞后，尤其是在不习惯频繁风暴的地区，女孩承担了不成比例的负担。研究结果确定了飓风和热带风暴（统称为“热带气旋”）如何阻碍社会发展的新途径，并明确了应将努力指向何处以减轻这些伤害。
“那里存在一个甜蜜点——或者我应该说一个酸涩点——热带气旋强度足够高但也足够稀少，以至于造成破坏，使得儿童失去上学机会，”研究的高级作者、斯坦福医学院医药与健康政策教授及斯坦福伍兹环境研究所高级研究员Eran Bendavid说道。
教育面临的日益威胁
热带气旋是旋转的云和雷暴系统，产生强风和大雨。热带气旋影响的估算往往是区域性的而非全球性的，并未考虑人口脆弱性。
随着气候的持续变暖，强烈热带气旋的频率预计将上升，放大它们对脆弱人群的影响。这些强大的风暴可以破坏学校建筑和通往学校的道路，以及住宅，使儿童被迫搬迁或参与家庭修缮工作。
研究小组分析了1954年至2010年间受热带气旋影响的13个低收入和中等收入国家超过540万人的上学记录。研究结果令人震惊：在学龄前（约5或6岁）接触任何热带气旋与儿童开始上小学的可能性减少2.5%相关，而在不习惯发生此类事件的社区中，激烈风暴发生后，降低幅度可达8.8%。根据研究，在过去20年里，热带气旋阻止了该研究中13个低收入和中等收入国家的79000多名儿童上学。所有受影响学生的总上学年限损失达110万年。
研究结果显示，女孩受到的影响尤为明显。这种性别差异进一步加剧了低收入和中等收入国家的教育差距，可能反映出在风暴过后被迫留在家中帮助家庭的现象。
学校入学率低、教育优先级较低的社区也受到了更大的影响。在这些地区，研究发现入学率显著下降，进一步扩大了教育成就的差距，即教育被优先考虑的人群与未被优先考虑的人群之间的差距。
“教育是个人发展的关键，但热带气旋正在剥夺脆弱人群上学的机会，”研究的主要作者、斯坦福医学院博士后研究员兼斯坦福伍兹环境研究所的研究员Renzhi Jing表示。
后果与解决方案
研究人员指出，接触热带气旋的儿童不太可能完成小学教育、入学中学，并更有可能经历减少的上学年限。这不仅限制了他们未来的经济机会，还 perpetuates了在这些地区已经存在的贫困和不平等循环。
有趣的是，研究显示，更频繁受到热带气旋影响的地区在学校入学率下降上往往较小。这表明，定期接触热带气旋的社区可能已发展出某种适应能力，无论是通过改善基础设施、增强准备工作，还是更加韧性的社会系统。然而，在气旋稀少的地区，缺乏这种适应措施使这些风暴的影响更加严重，强调了针对特定灾害风险减少和适应策略的必要性。
研究结果突显了迫切需要解决气候变化的教育影响，特别是在世界最贫困地区。随着热带气旋的频率和强度增加，失去教育机会的儿童数量也将增加。根据研究作者的说法，政策制定者和国际组织需要优先保护教育基础设施和支持系统，特别是对于女孩而言。
斯坦福大学的合著者还包括食品安全与环境斯坦福中心的研究学者Sam Heft-Neal，以及与斯坦福全球健康创新中心和斯坦福多尔可持续发展学院相关的博士后研究员Minghao Qiu。其他合著者来自兰德公司和普林斯顿大学。Bendavid还是斯坦福Bio-X和母婴健康研究所的成员，以及人本科学人工智能研究所的教职员工。
该研究得到了美国国立卫生研究院、凯瑟琳·麦考密克高级博士后研究员奖学金和行星健康博士后奖学金的资助。
