一项最新研究表明，带有外国口音的讲话可以减轻语法错误的后果，但这因听众的性格类型而异。
伯明翰大学与卡迪夫大学和塞尔维亚诺维萨德大学合作进行的研究，探讨了人们如何根据说话者是否具有外国口音以及听众的个性特征来感知语法错误。
该研究今天（9月24日）发表于《多语种与多文化发展杂志》，发现普遍来说，听众对带有外国口音的说话者的语法错误更加宽容。然而，如果听众具备某些性格特征，例如高度尽责，这种宽容可能会改变。
伯明翰大学认知语言学与语言认知方面的首席研究员达格玛·迪维亚克教授评论道：“作为全球语言，英语使我们处于多元文化环境中，与来自不同背景、以英语为非母语的个体交流的机会频繁。这可能导致交流偏离传统定义的‘标准’，包括外国口音或语法错误，这可能导致负面评价。然而，关于口音和语法之间关系的研究较少。我们的研究结果表明，带有外国口音的说话者在语法错误上面临的评价较轻于母语口音的说话者。此外，我们观察到听众的个性对这一评判有显著影响。”
该研究涉及了60名来自伯明翰的母语为英语的英国本土说话者（30名男性和30名女性），他们听取了40个简短英语段落的录音。这些录音包含语法错误或语法正确，且用英国或外国口音朗读。这些含有语法错误的段落包含如遗漏或使用不当的冠词，示例短语包括“我喜欢爱丁堡边缘艺术节”或“我们庆祝圣诞节”。这些录音由两名英国和两名波兰说话者以自然语速朗读，其中一名男性和一名女性。
参与者在1到100的评分范围内评价语言对他们的感觉，1表示“这不是我在英语中表达的方式”，100表示“这几乎是我自己会这样表达”。他们还评估了理解说话者的难易程度，1为“非常困难”，100为“非常容易”。此外，参与者填写了问卷，详细描述了与尽责性、外向性、宜人性、开放性和神经质相关的个性特征。
研究结果表明，语法错误在用英国口音说出时产生的负面影响大于用波兰口音说出时。
在研究期间担任博士后的孙辉博士指出：“这可能是因为母语口音的语法错误更令人惊讶，因此对听众来说更为显眼。值得强调的是，尽管存在错误，但大多数演讲样本的可理解性总体上仍被认为是容易的。我们还确定，听众的个性特征影响了他们的可接受性评分。例如，显然更尽责的人倾向于认为带有外国口音的演讲不可接受，不论语法问题。其他个性类型则表现出更复杂的非线性模式。”
伯明翰大学语言心理学与语言学习专攻的教授佩塔尔·米林补充道：“我们的研究表明，当说话者具有明显的外国口音时，母语为英语的人对语法错误更具理解。这表明英国人通常考虑非母语者面临的学习曲线，只要信息保持清晰。总体而言，来自伯明翰的参与者显示出显著的宽容，这与该市多样化的人口结构相一致。这项研究凸显了参与者之间的善意和理解。”
研究人员相信，这些见解可以为实践提供指导，如改善英语作为第二语言的教学方法，以及理解我们如何在工作面试等环境中基于口音形成判断。
迪维亚克教授总结道：“我们的结果可能重塑英语作为第二语言的教学方法，将重点从复杂的语法规则转向有效的沟通。此外，这还突显了自我意识的重要性，因为母语听众对带有外国口音的演讲的判断可能会产生负面影响，特别是在求职和学术申请等关键情况下。提高意识，了解个性如何影响这些评估，可能有助于母语人士更好地与带有外国口音的个体沟通和欣赏。”
