新的研究结果表明，母亲在语言接触方面发挥着显著影响，这挑战了传统的育儿方法。在一项最新调查中，研究人员确定没有一种特定的策略可以被视为培养双语儿童的“最佳”方法。然而，在评估个别父母的语言使用时而不是整体家庭的方法时，他们发现了一个意外且具有影响力的结果：母亲所提供的语言接触量是父亲的两倍。研究人员相信这些见解对政策制定者、医疗提供者以及与双语家庭定期互动的专业人士将是有益的。
最新发现表明，母亲在语言接触方面发挥着显著影响，这挑战了传统的育儿方法。
希望培养双语儿童的父母们常常被建议遵循严格的一父一语模式。然而，来自康考迪亚大学的一项新研究表明，蒙特利尔的双语家庭正在采用独特的策略，母亲在孩子的语言发展中发挥着关键作用。
在蒙特利尔，父母们在与孩子交流时使用两种语言已经成为普遍现象，而不是遵循一父一语的规则。
康考迪亚大学婴儿研究实验室的博士生兼该研究的主要作者安德烈亚·桑德-蒙塔表示：“考虑到蒙特利尔的许多成年人都能流利使用两种语言，这一点是合乎逻辑的。”
她指出：“这也表明，家庭正在使用他们自己感到舒适的方法，尽管有关双语教育的传统育儿建议。”
研究团队检查了从2013年到2020年涉及实验室研究的几百个家庭的问卷，识别出四种主要策略：一父一语、双亲双语、一父双语（一个父母说两种语言，而另一个只使用一种），和家庭使用一种语言（在家里使用一种语言，在户外如托儿所使用另一种语言）。
基斯塔·拜尔斯-海因莱教授（心理学系的教授及该研究的监督作者）解释说：“我们的研究结果显示，这些策略并没有有效地指示孩子们在家中实际听到的内容。所采用的策略与孩子们接触到的每种语言的数量之间几乎没有关联。”
“关于语言传递的新视角”
这得出结论，没有单一方法可以被认定为培养双语儿童的“最佳”策略。然而，在单独检查父母的语言使用时，研究人员发现了一个意外的发现：母亲对语言接触的影响是父亲的两倍。
拜尔斯-海因莱补充道：“在一个普通家庭中，如果母亲只说法语，孩子会接触到大量法语。如果只有父亲说法语，接触的量将显著减少。”
母亲的影响在通用语言家庭中尤其明显。在近300个研究家庭中的60个子群体中，当在家中使用社区语言（如英语或法语）及 heritage language 时，母亲通常是传递遗产语言的角色，即使两个父母都是遗产语言的使用者。
桑德-蒙塔表示：“这可能是因为母亲通常在家待的时间比父亲多，并且也可能由于文化期望，母亲感到有责任传递语言。”
拜尔斯-海因莱说：“这强调了讨论语言传递的新方法。我们认为年轻儿童每周需要20到30小时的双语接触。家庭应考虑谁与孩子一起花时间，而不是过于担心使用哪种策略，并相应调整以确保孩子能从流利的说话者那里听到这两种语言。”
研究人员预计，这些见解将会影响政策制定者、医疗专业人员及那些为双语家庭提供指导的人。这项研究突显了需要有适应性并以家庭为中心的建议来促进双语发展。
