投资于基因研究有可能极大增强教育政策和我们对育儿的理解，从而使所有儿童受益，最近的一项研究表明。
根据由萨里大学主导的一项最近论文，投资于基因研究有可能极大增强教育政策和我们对育儿的理解，使所有儿童受益。
在发表在《自然遗传学》杂志上的一项研究中，科学家概述了各种证据表明基因在影响婴儿发展方面起着作用。虽然罕见的遗传疾病受到重大关注，但研究人员认为，儿童的共同遗传差异、构成其遗传组成的成分，也可以帮助开发早期干预措施并改善我们对所有儿童婴儿期的理解。研究人员强调，尽管基因研究的潜在益处，婴儿期与后续生活阶段相比，相对缺乏研究。尽管环境因素在婴儿发展中的重要性受到广泛认可，研究团队对已发表的双胞胎和分子遗传学研究进行了分析。他们发现证据表明基因在儿童生命的前三年中在塑造发展方面发挥着至关重要的作用。然而，需要进一步研究来完全理解DNA与个体发展差异之间的联系。
萨里大学心理学院的论文共同作者安吉丽卡·罗纳德教授表示：“婴儿期是一个关键时期，其运动、社交和语言能力等方面有显著进步。我们的研究表明，遗传因素对这些早期特征有深远影响。
“通过早期理解和准确识别遗传影响，我们可以对许多儿童及其家庭产生积极的影响。这种理解可以使父母、医疗保健提供者和教育者提供更好的支持，帮助儿童发展，并制定应对潜在挑战的长期策略。”
研究人员旨在鼓励资助者、政策制定者和其他科学家投资于关注婴儿期的研究。他们认为，对人口的潜在影响是巨大的，因为婴儿的整个生活仍在前方。
论文的另一位共同作者、埃塞克斯大学的讲师安娜·桂博士评论道：“我们的发现提供了来自双胞胎研究、收养研究、多基因评分以及婴儿特征分析的有力证据，表明遗传因素对早期发展有显著影响。
“多基因评分汇总了众多遗传变异的影响，展示了遗传影响如何影响诸如走路和说话等关键里程碑。这一知识可以极大地改善儿童的生活。
“基于这种见解，我们希望设计出更好的早期教育项目和干预措施，以帮助父母和专业人员更有效地支持儿童发展。”
