新的研究表明，旨在增强心理健康和育儿技能的育儿项目可以积极影响儿童的成长，但它们通常缺乏有效的父母心理健康支持。
“这是一种令人惊讶的矛盾，”该研究的首席作者、麦吉尔大学医学系的助理教授玛丽琳·阿洪表示。“我们的研究强调了多方面项目的前景，同时也指出了需要关注的不足之处。”
研究团队调查和评估了全球范围内进行的25项研究，并与哈佛、科威特和埃默里大学的学者进行合作。
在发表在The Lancet Child & Adolescent Health上的研究结果中，研究人员发现，参加综合项目的三岁以下儿童的情感和认知发展优于那些没有接受支持的儿童。然而，母亲的抑郁症状并没有显著缓解。作者指出，关于这些项目如何影响父亲抑郁症的研究不足。
这些见解可以为创建更好地支持父母和他们年幼儿童的项目提供指导，特别是在儿童大脑对经历高度敏感的关键时期。他们强调，尽管儿童从父母在养育方面获得了好处，但父母的心理健康显著影响他们的育儿方式和儿童的最终结果。
父母心理健康支持的不足
旨在支持幼儿的育儿项目通常专注于育儿技能或心理健康。在结合这两方面的项目中，研究的作者表示，大多数焦点仍然集中在育儿技能上。
“许多这些倡议仅将一到两个会议用于心理健康，这对处于痛苦中的父母来说是不够的，”阿洪评论道，她也是麦吉尔大学健康中心研究所的初级科学家。
“这尤其令人担忧，因为大约四分之一的母亲和十分之一的父亲在围产期经历抑郁，这阻碍了他们提供所需的关爱。”她强调。
考虑到全球有超过2.5亿儿童没有达到他们的发展潜力，研究人员认为他们的发现为如何在这一关键的早期儿童成长阶段增强家庭支持提供了启示。
